小学徒。

　　小loli等人，更不必提。

　　在这样的大的主旨下。方天对小艾薇的教导，却是信手拈来，并多以轻松好玩为主。

　　有时，他教小艾薇“天上星，亮晶晶；地上草，长青青。”而在这几个字识了之后。第二次再教时，往往他就会教“有山高万仞，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”、“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，chun风吹又生。”

　　小艾薇就对“手可摘星辰”的山好奇，于是方天就带着她和一群小家伙们随便找了个周边高一点的山野炊，并留到晚上，夜幕降落，星光灿烂，而这个时候，当然会有故事登场。

　　牛郎织女本来是个很好的故事，但很遗憾，放牛的娃和织布的姑娘对小艾薇等人来说都很遥远，但是讲故事讲到现在，做这种不动根本的改编，对方天来说实在是太过小菜一碟了，于是稍微改动一下，一个人间天上两相恋的故事，便依然在这个世界诞生了。

　　有时，他教小艾薇“我家住在红石镇上，一条大河从身边流过，那条河叫卡拉多哟，还有个山和它同伙。”

　　于是，第二天，便又有了一个前往卡拉多河的参观和野炊。也直到这个时候，方天自己本人，才有机会近距离地观了那浩浩荡荡的卡拉多河，当然，还只是支流。

　　支流已是如此，其主干区，那规模方天难以想象。

　　有时，他教小艾薇“欧文、父亲，艾薇、女儿”，然后又在她眨巴着大眼睛的要求下，教了她“方天、哥哥”。

　　就在这样的过程中，一天天过去，小艾薇学得很快，并越来越萌发出了强烈的好奇心，以至于主动地央求着方天给她“多讲一些”。对此，方天只是微笑，只是摇头。

　　原因却是不与她说。

　　小孩的记忆力通常很好，更因为他们脑海中无有定见，所以吸收起东西来，那是比干燥的海绵吸水xing还要强。一次、两次、三次、五次……不知不觉地，小艾薇所识的字数，就已经很是可观了。

　　其实识到五百个字左右，再稍加拓展，一些基本的读写，就不成问题了。因为方天发现，这个世界文字的基本字形或者说基础架构，比前世的汉字更加简省。

　　识得了那些基础字形，再去识那些扩展的延伸的字，就相当容易的多了。

　　就是在这样的情况下，方天仍然相当严格地控制着小艾薇的识字进度。

　　时间很多，尽可以慢慢来，在她的这个年龄里，悠闲、玩乐，才是主题。因此，在方天的安排下，每有一次识字，必有一次野外游玩，或者最起码也是一个小故事。

　　其实，在方天来，就那么点字。学得再慢，又能经得起多长时间的学习？

　　而在这个过程中，方天其实也在感谢，他自己感谢。并代身体原来的小主人感谢着

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