解，最后再由自己统一点拨。

　　这样既可以让同学发散思维，有更多的做题思路，也可以锻炼学生做题时的表达能力。

　　那道题是今年蓝冈中学编写的一道高考模拟题，综合了函数和几何。两行的题目看得不少人头晕眼花，两个未知数，一个方程，再加上一个三角形……简直就是数学的噩梦。

　　打量着黑板上的题，迟微微觉得有些眼熟，好像前两天才刚刚做过一道类似的。只是函数的形状有些不同，三角形的位置也有些变化。

　　言樱宁的空间感很差，涉及几何的问题，她和迟微微都是两眼一抹黑，不得不请教韩卿泽。

　　打开微信的视频，韩卿泽的手机摄像头对准了桌子上的演草纸。一遍遍的验算，迟微微几乎已经找到了其中的关窍，倒是言樱宁，沉迷他那双指关节分明的手不能自拔。

　　每一次开视频，言樱宁的注意力总会不自觉地转移到韩卿泽身上，随口一句话听起来都像是往迟微微嘴里塞的一把狗粮。

　　沉迷学习的迟微微很少去看韩卿泽，相比那张禁欲系的脸，她还是更喜欢纸上的试题多一点。

　　坐在前面的两人转过身来，不停地翻阅着高二的两本数学书。这应该和高二的知识有关，书里应该能找到答案。

　　今天就轮到他们这个四人小组上去说解题思路了，突然带上一个“拖油瓶”指定是拿不到平时分的。

　　“我觉得这道题应该用配凑法吧，先求出那个点，然后作一条辅助线，最后再证明垂直。”将黑板上的图形简略地画在演草纸上，迟微微一边画线一边说着自己的思路。

　　看了眼迟微微画得歪七扭八的图，前面的女生翻了个白眼，“我也知道用配凑法，但是已知条件不足，没办法解啊。”

　　“有辅助线啊，”画出辅助线，迟微微很快就根据已知条件列出了式子，“这样就能得到一个点的位置。”

　　迟微微手里的笔尖在演草纸上笔走龙蛇，很快就求出了那个点的位置。

　　这是她头一次没有在韩卿泽的帮助下解出式子，举起手里得到的答案，迟微微的情绪有一点激动。

　　前面的两人冷眼看着她，嘴上不再反驳，万一她发起疯来伤了自己怎么办？

　　都知道她之前请假是因为精神状态不好，看她现在做个题，连对错都不知道就这么高兴……八成是病还没好。

　　“我觉得挺对的。”看着迟微微得出的答案，李帛风赞同地点点头。

　　不像前面的那一对同桌带着有色眼镜，李帛风站在公正的角度研究着她的解题过程。迟微微写的每一个步骤都按照顺序、有理可循，答案应该不会是错的。

　　“那一会你上去讲，如果因为错了扣分，你自己想办法把咱们组扣的分挣回来。”说话时，前面的女生没好气地合上了手里的课本，卷起的一阵小旋风正中迟微微额前的刘海。

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