龙腾足校，这次张升是准备和青训总监海科.福格尔一起商量如何来编撰龙腾俱乐部自己的青训大纲，青训手册和青训教练手册。

　　福格尔对张升的这个提议显得有点诚惶诚恐，毕竟写书而且是这种具有战略指导意义的书是一个非常高的荣耀。在中国，从春秋时期就有着“太上有立德，其次有立功，其次有立言。”的三立。我们可理解为人生的三个最高标准，或者说是成功人生的“三部曲”，即：修养完美的道德品行，建立伟大的功勋业绩，确立独到的论说言辞。说白了，就是做人、做事、做学问。

　　同时在西方社会，也有着和中国的三立差不多的理论，那就是马斯洛需求层次理论，分别是：生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。能够写出指导性的教材可以说是自我实现需求的表现了。

　　所以当张升提出这个编写大纲和手册时，福格尔在兴奋不已的同时也显得有点信心不足，毕竟他并算不上多有威望的青训教练，虽然福格尔已经有将近10年的青训经验了，但是要说他有多辉煌的成绩也谈不上，现在能被赋予这样的工作，他也担心自己的资格。

　　不过张升给了他很大的鼓励：“我知道在足球界有很多的有威望有成绩的青训教练，但是他们并不熟悉中国的国内足球，而你则是已经在中国有一年多的经验了，我们大纲肯定也不是一蹴而就的，我们会在编写完成后，通过实际中的青训情况来做一步一步的调整，同时你可以参考日本的青训教材和你在德国时的青训规划资料，然后结合你这一年多在国内的实际经验，逐渐的来完善。而且不是还有我在一边帮你嘛！”

　　福格尔这个时候也冷静了下来，他点点头说道：“那行，我就接受这次的挑战吧，不过我可能还是会和德国国内那边联系一下，找找一些朋友，让他们也给我提供一些资料，同时你这边能不能把刚才所说的日本的青训材料也帮我准备下。”

　　张升痛快的答应道：“没问题！我会全力的配合你的。我这边还有你来之前我带着龙腾的年轻球员的训练总结，希望这些东西也能给给你帮助。”

　　听到张升的补充，福格尔这下显得更加的有自信了：“那就实在是太好了，你的那些经验才是我最需要的。”

　　在和福格尔商量好了这件重要的事情后，张升准备回俱乐部去准备下场的中超联赛，但是福格尔叫住了他：“先别急着走。我这边有一个球员资料你看一下，是晋西省那边的。”

　　听到福格尔的话，张升大概就知道这名球员可能是系统召唤出来的了：“是和我们合作的晋西省那边挖掘的么？”

　　福格尔点点头表示确实如此：“确实是的。这个名球员我看了一下，非常

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