为在我看来，农业就是从水稻开始！”
宋山指着上面的四个粉笔字，问：“有哪一位同学能告诉我，水稻的历史啊？”
他往同学们一看，举手倒是有一大片，他随便点了一个：“同学，就你了，你来回答这个问题！”
这是一个脸上有雀斑的女孩子，她有些小激动，站起来了，调整了一下呼吸，才回答：“水稻是属于稻属谷类作物，谷乃五谷之一，在华国有远远绵长的历史，传闻水稻最先产与华国和印国，七千多年前，在华国长江流域的先民们，就已经曾经种植水稻了！”
宋山压压手，告诉这位同学可以坐下来了，他对着所有的同学，露出了微笑，拿着话筒，道：“这位同学回答的非常好，水稻在我们的国家，有这源远流长的历史，但是你们可知道，在杂交水稻没有出现之前，水稻最高的产量是多少吗？”
“曾经的水稻，很多地方的亩产在一百公斤左右！”宋山没有继续让同学们回答，而是自己告诉了他们：“这个数字，想必你们很多人的心中，都是很难接受了吧！”
“一百公斤？”
“还真没有了解过啊！”
不少农学院的学生，都变得面面相窥起来了。
“越是了解，你越是会发现，数据会说话的，当年的农业，和如今的农业，是何等的一种区别，所以杂交水稻的出现，在我心中有多么震撼，你们可能不知道！”
宋山道：“我第一次爱上农业，是我第一次看到关于袁老杂交水稻的亩产数据，那时候在我心中，这是最让我感兴趣的事情！”
“同样，也开启了我对农业科技的发展之路！”宋山在华国水稻四个字上，又加上了几个字：“小时候读书的时候，都会的念叨，科技是第一生产力，但是我们从来都没有把科技和农业联系起来过，在无数人的心中，科技就是航天事业，是军工设备更新，互联网的日新月异，但是在我看来，科技就是推动农业前进的步伐，我更加追求科技农业！”
这前面的都是宋山把自己剖析出来的前奏，当老师，他的确是第一次，但是不代表他不上心，他知道能不能教好学生，首先不是你了解学生，而是学生了解你。
学生对你有了兴趣，才会对你的课有了兴趣。
这叫反其道而行。
他的主张，他的兴趣，他的爱好，他的执着……都是可以让学生知道的，这样才能让学生对他更加信任。
“其实有一件事情，我是不太服气的，但是不服气，却不得不承认，咱们华国，在农业科技发展上，已经被国际很多国家给拉来距离了！”
宋山开始渐渐开始进入状态之中，当老师，他是没有什么经验，但是他随兴而行，至于学生愿意听，就听，不愿意，也不能勉强，一个老师做不了永远让学生满意的。
“华国的农业发展，在国际上就是一个靶子，会让他们攻击的靶子，1974年，第一次世界粮食会议上，无数专家表露出来一个观念，那就是华国无法养活十亿人口！”
“这是为什么？”
“那就是因为我们的落后！”
“1995年，美国学者，布朗出版了《谁来养活华国？》再度的表示了对华国粮食供给的担忧！”
宋山的声音变得很大：“有时候我想不明白，我们国家自己的农业发展，为什么需要让别人来担心！”
“但是，数据往往却能让你有心无力，你感觉再多的屈辱，也改变不了咱们落后的局势！”
“落后就是要挨打，这是伟人说的！”
“所以咱们要前进！”
“我坚信，科技能给农业带来进步，科技能让农业发展起来，科技也能让农业走出一条不一样的道路！”
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