。这是练习,画错了,也没关系。”
严老师停顿片刻,说道:“你的基础和表现技巧很好,即便再夸张,也能把画收拾好。如果能找对感觉,也许就会有新的语言。”
姜哲询问了自己的一些问题,例如如何表达情感的同时,兼顾画面效果的协调。以及,在形容风景画时,常用的一个词——诗意,应该怎么理解。
严老师听了这些疑问,考虑片刻,说道:“先说诗意。这個问题,我很难用一两句话来解答。
你可以把它理解成,美好的向往和文化的内涵。
欧洲人理解的诗意,和我们的理解的诗意,是有差异的,就像语言文化差异。你可以表达你自己的向往。
你这两幅水彩画,已经有所体现。
另外,表达情感和色彩协调,不应该冲突,你可以放松一点,以随手作画,或者画速写的方式,进行尝试。”
姜哲觉得自己需要更多时间进行思考,感谢老师指点后,准备离开。
此时付敏和几个女生一起走进来,看到姜哲准备离开,说到:“伱们等等我。”
姜哲点头同意,留教室里等,顺便看看其他人的画。
他听着严老师对其他同学作品的点评,试图找到有用的知识点。
付敏作品被点评完毕,对姜哲和牟星示意。
三人一起走出了教室。
“什么事儿?还要出来说。”姜哲问道。
“我听几个女生,说了一些事情,我觉得你们两个也一定想知道。”付敏眼神中透着笑意。
“怎么了?”牟星问道。
“咱们参加在米国举办的比赛,很多同学有些妒忌。”付敏说道。
她的话让姜哲二人感觉意外。
牟星不理。“这是面向大家的比赛,他们也可以参加。”
付敏说道:“比赛只是一个引子。之前的学习过程中,咱们的作品,有的留校,有的受到老师的好评,尤其是,咱们能卖画。那些没能卖画的同学,觉得自己是没有机会,难免有所嫉妒。这次,已经憋着一股劲,想要超过咱们。”
牟星说道:“既然这样,就比一比。”
“我觉得,应该跟你们说一声,真不能大意。严老师这人,愿意接受新事物,他有可能是会选出,最有创意或者说最大胆的作品。”
姜哲说道:“这个时候,要保持好心态,咱们尽力,但是也别因为这件事,弄得自己心态失衡。”
“你要去哪里?”付敏看到姜哲要走,问道。
姜哲说道:“我想回画室。下周见。”
他今天约了柳艺菲,在画室见面。
下午,柳艺菲第二次来到姜哲的画室。
“姜哲,今天需要我做什么动作?”有过上次做模特的经历,她和姜哲的交流,已经非常自然。
姜哲问道:“你会不会舞蹈?”
“瑜伽可以吗?”
姜哲说道:“可以。”
“我今天没有带瑜伽服。”
“没关系,你只是做几个简单动作,就可以。”
可惜,柳艺菲做的瑜伽动作,有些放不开,姜哲不满意。
柳艺菲有些不好意思,说道:“姜哲,我很擅长做饭,你看怎么样?”
姜哲眼睛一亮:“可以试一试,厨房有水果。我来画你处理水果的动作。”
柳艺菲来到厨房,开始处理水果。
姜哲专注的观察。
柳艺菲切水果,做果茶,水果捞,动作娴熟。
姜哲很快发现这些动作中,包含的韵律和美感,快速的记下来。
此时柳艺菲,表现出一位母亲,专注而温柔的一面。
柳艺菲处理好水果,台面上已经摆好果盘,果茶和水果捞。她看向姜哲:“还可以吗?需要我继续?”
姜哲说道:“可以了,休息一会儿。”
“你尝尝我的手艺。”
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