:“到了大学,还有这样的事儿。”
姜哲随着排好的队伍,走到抽签位置,抽出一张纸条,当着众人的面展开。
他与造型艺术系的学生坐在一排,不久,付敏,兰馨几人也来到会议室。
纸条上写的是——油画肖像写生,后面还有具体要求。
他领取到检查组准备的工具:可以直接作画的油画布;一盒24色油画颜料,松节油调色油各一瓶;油画笔一套。
到模特下班时间,他已经把画面人物的造型确定。
“下周的周一到周五,任意一天都有可能来抽查,被抽查到的人,你们的课程,学校会帮你们安排。
牟星已经把材料卷起来,拿在手里:“也许是凑巧,何况,不一定抽到咱们。”
兰馨也在快速的做准备。她抽到的是国画人物写生。经过之前的几次写生,这个题目对于她来说并不难。
众人按照自己抽中的考题分组。
新的一周开始,周一上大课,没有任何检查的消息。
抽到写生题目的人,来到画室。
姜哲检查材料,觉得质量很一般,特别是调色油,质量不怎么样。他只能安慰自己,免费提供材料,让自己画画,就别要求太多。
他松了一口气,这题目对自己还说,不算难。其他老师看到他抽中的题目,也悄悄松了一口气。
陌生人点了两个学生名字,又念出第三个名字:“油画专业,姜哲同学。”
姜哲看到,周围很多人把目光投向自己。这些目光中,有同情,也有幸灾乐祸与好奇。
他快速收拾好东西,跟着教务处老师走出教室。
等人到齐,检查组的人,安排学生依次抽签,进行测试。
他快速用草图确定构图和素描关系构图,便开始起稿。
周二依旧没有。
姜哲默默观察,来的人有大一和大三的学生,没有大二,大四的学生,估计是没被抽到。
众人解散,姜哲三人走回画室。
付敏抽到的是答题,苦着一张脸,跟着同组的人去答题。
姜哲观察模特,根据时间,考虑最终的画面效果。
姜哲拿到用订书钉装订的材料,快速翻阅。材料大约上二十几页,前半部分有问答题,以美术欣赏为主。后面有几个命题作画的题目。
姜哲画完第一遍,画面人物的形象已经出现,只是背景还不完善。
等几个人都离开教室,众多学生开始叽叽喳喳的议论。
直接画法,必须同时考虑素描关系和色彩关系,每一笔力求精准概括。
兰馨也抽中写生。
付敏说道:“别的都还好,如果再让我做这些题目,我觉得有点头疼。”
教务处的老师对正在上课的老师小声说了几句话。
他按照习惯,把钛白,土红,土黄,橄榄绿,群青等画人物常用的色彩,挤到调色盘上,进行初步调制。
很多同学打算周末时间也在画室进行创作。
到了下午,消息已经传开,很多人在讨论这件事情。
起稿的过程中,考虑色块的安排,固有色和环境色的关系。
姜哲的题目要求,在三小时内完成一幅50×70厘米的油画写生。
为了获得优异成绩,他考虑把写生作品风格,贴近萨金特的作品风格。
监考老师在画室转了一圈,最终站在姜哲背后,欣赏其作画过程。
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