易进入只重视造型方法的误区。
姜哲知道,那些看起来像速写的大师作品的美学层次更高,不应该去学美学价值低的作品,可是,自己必须完成作业,系统也有任务要求。
他只能试着把大师的素描,进行拓展深化,以适应作业要求。这个尝试的过程,也是一种体验。
他考虑到,自己有一个月的时间,可以从容的做好准备。
姜哲一边临摹米开朗基罗的素描,一边思索,能否用这种方法,对石膏像进行深入刻画。
他画了一张又一张的速写,有的是模仿米开朗基罗的笔法,有的是模仿造型方法。
每当画累了,就反思刚刚完成的速写。虽然对每一张都不满意,但姜哲并不气馁。
同寝室的三个男生陆续入睡,姜哲也准备休息。
睡觉前,他再次点开系统页面,看到荣誉经验条的变化,已经近乎停止。
说明考卷入选书籍的事情,已经无法让自己获得更多荣誉。
……
周五清晨,姜哲去做早操。甘文杰睡眼惺忪的下地准备出门。
邵辉和杜鑫因为已经有两次没做早操,干脆开始懒床。
今早的天气,阴沉沉的,让人觉得气闷。
姜哲做完早操,太阳依旧没有出来。
他来到画室的时候,付敏和牟星两人已经开始作画,还有几人正在小声聊天。
姜哲在开始作画前,戴上耳机,但没开音乐。等心平静下来,开始重新观察石膏像。
因为光线变暗,石膏像自身的光影受到影响,与昨天不同。这就是考验造型能力的时候,如果作画的人被描绘物像牵着走,就会不知所措。
油画专业的几个同学看到光影变化,干脆停笔,或者根据昨天的记忆开始画。
姜哲昨天已经在速写本和大脑中反复模拟绘画过程,对于这幅作品的方向,走了初步的构思,所以不受光线变化的影响。
他观察一段时间后,调整好状态,开始动笔。
今天的造型手段,依旧是线条为主,只是把部分结构逐渐向外拓展,通过几根线条排列,或线的轻重变化,显示出结构变化和过渡。
姜哲对稿子进行调整后,观察画面效果,觉得下一步的刻画还没有把握,放下画笔,开始观摩其他同学的作品。
他作画的时间里,班里一半以上的同学,也开始创作。
姜哲看过几幅画后,估计昨天自己离开画室之后,有些同学画到挺晚。
有一位同学的作品上,石膏像的明暗效果已经出现,他正在画暗部调子。
按照这个速度,两个星期就能画完。
这位同学的部分调子,已经画的过于死板,想继续深入或调整,已经很难。
姜哲告诫自己千万别犯这种错误。
他把所有同学的画作看过一遍,发现了两幅非常好的作品——付敏和牟星的作品。
他客观的比较,能和自己竞争的作品大概
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