，公子析微察异，理当长虑顾后。”
“趋利避害人之天性。仁义之道虽难，所求克己利他，正因人有私心，及人之仁义才因利制权。公子或要问不能推己当属伪善，然善之不尽若能向善，亦是文治教化。教化之道并非朝夕之功，而在百世之师。”
“仲尼修史，自称知他罪他皆因春秋。方某以为广开言路即是先河。后人所解是树下成荫，智者思辨，岂会尽信于书。”
“至于公子不解其三，国之纲常，王之上意，已不是一家之言所能概述。方某师出儒门但求寓教，国策经纶恕无以为解。”
方州这番话说完，气氛便再次沉默。
韩非没接话，心思却在飞转。这位新来的司教，只谈教化不谈国事，力所不及之处便不作妄言，比之上一位夫子总想自荐政论以期韩王重用，倒是坦诚豁达许多。
“听说司教师出桑海，可是小圣贤庄荀卿高徒？”韩非忽而发问。
“公子消息灵通。”方州复又微笑，“我的确师出小圣贤庄。只是荀卿乃当世儒圣，尚未收徒，他是我的师伯。”
“荀卿治学重在帝王礼制，司教何以不言国事？”韩非仍是礼貌追问。
内容未完，下一页继续阅读“论语有载，陈力就列不能者止。方某自问才疏学浅无意参政，专注授业解惑。”方州从容回应，“且治国经纶所需学识广博，以春秋左氏传而言，当下流传未必全本，荀卿却有完整收藏，自是见多识广。”
韩非这次躬身揖手：“司教随事而制，诚不虚言，晚生受教了。”方州重教化不轻言国事，进退有度，反让他心生好感。
方州伸手扶之示意：“公子善学之人，又是少年机敏，勤志精于业，深思成于行。若能持之以恒，他日自有建树。”
他转而一笑：“公子所问，方某虽不能尽答，但你读春秋三传，自知公羊氏和谷粱氏鲜有记载。昔年魏文侯拜孔门大儒子夏为师，子夏在西河授业讲学自成一派，此二人都是他的得意弟子。两传口述耳听，只有片段抄本流传在外，荀卿乃世之鸿儒，藏书渊博，我在桑海时曾详读全本，公子可有兴致？”
韩非抬了头，眼神一亮，就如清澈水波荡起几丝涟漪。他动了动唇，话到嘴边却没说出来，似有隐隐踌躇。
“公子有顾虑？”方州察觉了他的犹疑。
“司教与白侯爷可是旧识？”韩非问。
方州微微一怔，继而说道：“昔年游历列国，我与白兄曾有同窗听学之谊。那时白兄意气昂扬思虑报国，是以有些交情。”
韩非眨了眨眼，眼前浮现的却是血衣侯一脸邪异神色压在自己身上的画面。
方州以为他不信，又笑道：“兵者文成武功，大周开朝姜上师，齐国名将司马穰苴都是学有大成，白兄也有青云之志。”
韩非默然不语，
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