如果你以为葛老师到了这种年龄还没有嫁掉是因为她的摸样儿不济，那你就算上了经验主义的当了。葛老师嫁不掉不是因为模样儿不济，恰恰相反，是因为葛老师的模样儿周正得厉害，岛上的男人们对她迟迟下不了手，就是因为面对着她的好模样儿缺乏勇气没有信心不知从哪里下手。就像一锅刚揭盖的馒头，最烫手的总是被最后剩下。葛老师眉心上有一颗红痣，当当中中如神工鬼斧一般令她风韵万千。人们对这颗红痣的说法不一，有人说是福痣’也有人说是祸痣，两种说法针尖对麦芒地让你搞不清到底是福还是祸。从她以后的经历看，我觉得祸的说法更接近事实一些。

　　三个人挤在一个学校里，都引人注着目，又都不同凡响地筚肴身，在岛上这种闲言碎语的沃土上不长出点故事来那才叫怪事哩。

　　以下是等我长到懂了点男女私情的时候的大体推测：盘古

　　教美术的葛老师好像喜欢上了教语文的王老师，而教语文的王老师似乎是无动于衷，倒像对教化学的梅老师存有一份念头，教化学的梅老师对此持什么态度我不好说也说不好。于是，教美术的葛老师就挺生教化学的梅老师的气，教化学的梅老师莫名其妙受了委屈，不知怎么让教语文的王老师知道了，也不知教语文的王老师如何了教美术的葛老师，反正教美术的葛老师就将自己的一腔怨气撒在了教化学的梅老师的儿子许萌萌身上。

　　导火索是个黄澄澄的鸭梨。

　　葛老师的美术课一般都是这样上的：事先在一块小黑板上画好一样东西，或是一个苹果或是一个西瓜，或是一个杯子或是一个碗，反正都是些吃的用的学生们熟悉又喜欢见到的东西。然后，她就提上这些东西出这个教室进那个班，把小黑板挂到大黑板上，把美术本发下去，剩下的时间就是支着美丽的细颈子坐在讲台上发呆愣神了。

　　那些东西是葛老师事先请人画好的。真的，不骗你，葛老师不会画画。虽然她是个美术老师，但这并不影响葛老师对美术一窍不通。葛老师认为自己情有可原：谁让我是个民办教师的？那个时候，在我上的这所将小学、初中、高中一锅端的学校里，民办教师们是理直气壮地教不好学的。她们有足够的理由为自己撑腰：我又不是公办老师我凭什么要教好学？当然，她们一般还有在渔村党支部里当头头脑脑的亲人们做后台。

　　葛老师手上的小黑板是要一周一换的，但那阵子葛老师心情不怎么样，许多事情难免不出差错。那天，她就一不小心稀里糊涂地将那黄澄澄的鸭梨第二次提进了许萌萌他们班。

　　小黑板一挂上大黑板，底下的学生们先是一愣，然后就有笑声出现，见葛老师莫名其妙地东瞅瞅西望望的迷

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