了点,讨论诗,他也不会这个啊。
论诗和作诗并不一样,后者他只需要直接拿出来用,但前者需要详细分析,人家高材生讨论的课题自然相当复杂。
让他参与,那不成干瞪眼了?
汗流浃背了,老弟。
“其实我家煤气忘关了。”蒲潼顿了顿,“会出事的!”
“你都游览半天了,别想跑。”男生笑道:“今天要是让你跑了,以后想见到你可就难了。”
就算到时候蒲潼考进京大,他们估计也毕业了,这或许是他们此生仅有的机会,肯定不能放弃啊。
坏了,走不了了。
蒲潼求助似地看了眼余纨纨,却发现她满脸笑意地站在一旁,眼神甚至有些小期待。
江絮语也是驻足聆听,她虽然不擅长于诗词,但也算是个诗词爱好者,因此她也有点好奇讨论的课题。
“那,你们说来听听……”
蒲潼见情况僵持不下,也只能让他们说说看了。
见他答应,为首的学生当即兴高采烈地把他们讨论课题讲了出来。
“意境的建构与表现是文学与诗词的准绳之一,在诗词之中,如何在写景的时候构建出意境呢?”
这什么抽象问题?
蒲潼听完人都傻了,古诗的意境这玩意本来就模糊,怎么在写景的同时构建出意境,这谁知道啊。
“我们觉得写景时画面感更重要,画面感越强,脑海中就会出现相应的画面,非常直观生动,也更容易融入情感。”
听着三人的仔细分析,蒲潼当即点了点头,“有道理。”
倒不是他敷衍,人家说的真有道理,比方说“飞流直下三千尺”这句,画面感极强,画面感强,意境也就有了。
“但我们觉得表现力更重要,有些画面没必要太清晰,只要打磨出最富表现力的那个字或者词,就可以起到很好的效果。”
“嗯,有道理。”
蒲潼又点了点头,古诗讲究一个“炼字”,比方说春风又绿江南岸的绿字,这个绿字虽然描写的不真切,但表现力极强。
怎么两个还都有道理了呢?
七人面面相觑,这家伙不会想当和事佬吧,那可不行啊,作为写了那么多诗的人,多少得给点建设性意见吧。
余纨纨凑在一旁扶额偷笑,这家伙怎么在这种时候都想着和稀泥啊,真的是。
“画面感怎么就有意境了,拍照画面感多清晰啊,有水墨画有意境吗?”
“画面感强就是有意境,什么表现力,表现力也是为了画面感服务的。”
两波人争执不下,重新开始了热火朝天的讨论,主打一个谁也不服谁,他们刚来时见到的也差不多是这种情形。
他们吵了几句,随即又齐齐地把视线投向蒲潼,“蒲潼,你来评评理,我们哪边更有道理?”
评个锤子,自己是哪根葱啊?
蒲潼看着他们期待的眼神,只觉得一个头两个大,他现在才高
请收藏:https://m.dddi.cc
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)