直到临近上课的时候，宇智波悠人才重新返回教室。

　　此刻教室中的学生已经基本到齐，第一天入学，外加上正处于活泼好动的年纪，这些孩子们都不愿一个人独处，而是在教室里凑成一团，兴奋的议论着今天的见闻。

　　不过，其中也有例外。

　　比如说倒数第二排，正安安静静的坐在自己位置上的宇智波绯红与日向雪乃。

　　宇智波绯红会有这种表现尚且在宇智波悠人的意料之内，不过日向雪乃又是怎么回事？

　　本以为按照对方的性格，应该很容易就会和同学们打成一片，成为众人之间的焦点。

　　可现在，竟然也仿佛社恐症患者一般蜷缩了起来，唯唯诺诺的躲在班级一角。

　　而且，感觉她的脸和刚才比起来，似乎要更白了一点。

　　难道是刚补过妆吗？

　　带着些许疑惑，宇智波悠人从吵闹的孩子们之间穿过，坐回到了自己的位置上。

　　在宇智波悠人入座后不久，一位忍者学校的男性教师抱着一摞教材进入到了教室之中。

　　从年龄来看不过二十多岁的样子，但双眉下的目光冰冷，给人一种野兽般凶恶的感觉。

　　进来后将教材放在讲台上，瞥了一眼嘈杂的教室，声音低沉道。

　　所有人，抓紧回到自己的位置上，我们要开始上课了。

　　被对方身上那股凶恶气势所震慑，原本嘈杂的教室立刻变得鸦雀无声，学生们都乖乖回到原位。

　　待所有人坐好之后，对方才再次开口。

　　先自我介绍一下，我是高须龙二，负责教授的课程是理论课与实战课，从今天开始担任你们班级班主任一职，和刚刚入学的大家一样，这也是我第一次担任班主任，希望在之后的六年时间能和大家一起进步，一起成长。

　　那么，我们正式开始上课，第一排的同学上来，把教材发下去。

　　很快，宇智波悠人也领到了理论课用的教材。

　　那是一本一指厚的书籍，封面用亮红色的字体标注着四个大字。

　　火之意志。

　　对于这个名词，宇智波悠人也并不陌生。

　　这是木叶村特有的一种精神，核心内涵可以概括为几句话。

　　木叶飞舞之处，火亦生生不息。

　　火光将会继续照亮村子，并且让新生的树叶发芽。

　　这几句话的意思，是说年轻人是未来的希望，老一辈的人要信任并守护着他们。老一辈的牺牲并不是毫无意义的，而是会激励年轻人，成为担负未来的栋梁。

　　看上去，的确是一种无私的奉献精神。

　　但如果结合木叶在战争时期的做法，就会明白这只是徒有其表而已。

　　在宇智波悠人眼里，那一批批被木叶高层送入战场的孩子们，比起树叶来讲，倒更像是韭菜。

　　反正割了一茬还有一茬，所以不用在意伤亡。

　　真正的树叶，反而是既得利益的木叶高层们。

　　而且比起正常版本的火之意

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