没变的。

　　所以，这些读书人给俘虏宣讲忠君爱国思想根本没什么难度，这方面的书他们平时读得多了。

　　这次对魏国俘虏做的思想教育工作主要内容是：大汉刘氏是正统、曹魏篡国逆贼这些封建思想；刘禅这个皇帝是天命所归的真龙天子，大汉的天下注定要由他重铸辉煌，只要跟着他走，天下就会太平，百姓就有好日子过这些迷信的法。

　　这些封建迷信的法虽然有愚民之嫌，不过好处就是见效快，这个时代的人普遍文化知识水平低下，尤其是这些魏国的大头兵，多数是大字不识一个的文盲，你跟他什么自#由民#主，什么什么主义，那就和对牛弹琴差不多。

　　他们怎么可能听得懂那种超出这个时代千年的思想，反而是这些封建迷信的东西，他们很容易接受。虽然刘厚并不是很赞成宣扬封建迷信思想，迫于形势下也不得不暂时妥协。

　　用那个什么辩证法来，这个时候的主要矛盾就是这些魏国士兵肯不肯归顺大汉的问题，而不是他们的思想先不先进的问题。

　　所以，现在应当想办法迅速解决这个主要矛盾，至于对百姓的思想教育还得等将来统一天下后，广兴教育，慢慢开启民智再。百年树木，十年树人，教化百姓是刘厚统一后几十年的工作内容之一，绝对不是这个战争时期应该考虑的事情。

　　经过三天的思想教育，大部分魏军士兵对蜀汉的仇视情绪都被平复，也有少数对蜀汉、对刘厚非常崇拜的，这个时候，就到了转化俘虏的第二步。

　　第二步是给他们自主选择以后的道路。刘厚和三个臭皮匠策划了三个选择给这些俘虏选。第一个选择就是加入蜀军，为伟大的大汉皇帝征战天下。

　　一部分经过思想教育后，对蜀汉和刘厚归心的士兵选择了这条道路。这些人不多，只有两万多不到三万人。

　　即使这样，刘厚也已经是笑得合不拢嘴，hong军一向走精兵路线，并不需要太多的兵员，也养不起太多的兵，这一下子多了两万人可不容易消化，这可是两个多标准师的人数啊。当然，这里的师是指严格按照三三制编出来的师。

　　事实上，hong军中从来就没有严格按照这个标准来编制师级单位。藤甲兵一般是一万五千人一个师，这是当初将兀突骨的三万藤甲军一分为二造成的。

　　冷兵器部队例如朱褒的第四师根本不定人数，时多时少，因为其他部队时不时就从这支部队中抽人，而朱褒也经常招收新兵或者将俘虏吸纳过来。

　　所以，第四师多的时候有三万多人，少的时候只有一万甚至几千人，当然，它的默认编制是万人。

　　至于火器部队，以前是火#枪不够，所以很长时间内是不足一万人，或者，虽然有一万多人，但是真正的火#枪兵只有几千，其他的则是后备人员。

　　后来将火#枪兵改编成几个旅后，师级单位基本上可以已经消亡了。hong军现在编制是有乱，不过也是没办法，以现在的生产力，短时间内不可能将所有部队都转化为火器部队，这种冷热混编的情况必将长期存在。

　　考虑了很久，又和三个臭皮匠商量了一下，刘厚决定将这两万多魏军降兵改编为三个旅，每个旅约有八千人。将第一、第二和第五旅中的几个团长集中起来，搞了一场竞赛，前三名就升任这三个新旅的旅长。这可以是有史以来第一场竞争上岗。

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